Der Ort, wo rote Samen unter den ethnischen Minderheiten in Lai Chau gesät werden

Khac Kien
Chia sẻ
(VOVWORLD) - Um die Kinder der ethnischen Minderheiten zu ermutigen, zur Schule zu gehen, ist in der nordvietnamesischen Bergprovinz Lai Chau das Modell “Adoptivkind der Grenztruppe” ins Leben gerufen und aktiv umgesetzt worden. Dieses Modell trägt dazu bei, die Bildungsqualität im Grenzgebiet zu verbessern.
Der Ort, wo rote Samen unter den ethnischen Minderheiten in Lai Chau gesät werden - ảnh 1Grenzsoldaten bringen Adoptivkinder zur Schule morgens. (Foto: VOV)

Seit Jahren ist das Bild eines Grenzsoldaten mit drei Schülern ethnischer Minderheiten, die jeden Morgen auf dem Weg zur Schule gehen, den Einwohnern im Grenzdorf Thu Lum des Kreises Muong Te der nordvietnamesischen Provinz Lai Chau, bekannt geworden. Das ist auch der Ausgangspunkt des Modells “Adoptivkind der Grenztruppe”, das darauf abzielt, Schüler in entlegenen Bergregionen zur Schule zu bringen.

Chang Mo Hu und Ma Duc Manh der ethnischen Minderheit Ha Nhi und Vang Lo Hu der Volksgruppe La Hu sind Adoptivkinder der Grenzstation Thu Lum. Sie alle haben schwierige Lebensverhältnisse. Dank des Modells “Adoptivkind der Grenztruppe” haben sie die Chance, zur Schule zu gehen. Chang Mo Hu und Ma Duc Manh sind derzeit Schüler der Klasse 9B der Mittelschule Thu Lum.

“Meine Familie ist arm mit vielen Geschwistern. Ich bin glücklich, von den Soldaten adoptiert zu werden, um zur Schule gehen zu können. Ich träume davon, Soldat zu werden um anderen zu helfen.”

“Hier lerne ich viel von den Soldaten, wie ordentlich, sauber und vorsichtig sie sind. Ich werde mich darum bemühen, gute Leistungen beim Lernen zu erreichen, um ein guter Mensch, wie die Soldaten, zu werden.”

Der Ort, wo rote Samen unter den ethnischen Minderheiten in Lai Chau gesät werden - ảnh 2 Die Grenzsoldaten helfen den Kindern auch bei den Hausaufgaben. (Foto: VOV)

Seit 2008 kümmert sich die Grenzstation Thu Lum um sechs Kinder, um ihnen helfen zu können, zur Schule zu gehen. Dies trägt nicht nur dazu bei, die wirtschaftliche Belastung mit den Familien der ethnischen Minderheiten zu teilen und die Träume der Kinder in diesem schwierigen Gebiet zu fördern, sondern hilft auch den Schulen, die Anwesenheitsquote der Schüler aufrechtzuerhalten und die Bildungsqualität zu verbessern. Dazu der Lehrer Nguyen Van Duy, Vize-Rektor der Mittelschule Thu Lum:

“Das Modell “Adoptivkind der Grenzstation” ist von großer Bedeutung. Es hilft dabei, die Zahl der Schüler, die zur Schule gehen können, zu steigern. Unsere Bildungsqualität hat sich deutlich verbessert.”

Neben der Pflege der Kinder tauschen sich die Soldaten der Grenzstation Thu Lum regelmäßig mit der Schule über die Lernergebnisse der Kinder aus, um rechtzeitig Maßnahmen zu ergreifen, um Kindern beim Lernen zu helfen. Die Soldaten sprechen auch oft mit Familien der Kinder, damit sie sorglos über ihre Kinder sind. 

Nach den ersten Ergebnissen wurde das Modell “Adoptivkind der Grenztruppe” in der Provinz Lai Chau verbreitet und wird nun an vielen Orten im ganzen Land umgesetzt. Allein im Kreis Muong Te werden fast 20 Schüler von Grenzstationen adoptiert. Sie werden wirklich zu “roten Samen”, die später mit ihrem Wissen ihre Dörfer aufbauen. Tong Thanh Son, Leiter der Abteilung für Bildung und Ausbildung des Kreises Muong Te, sagte:

“Dieses Modell ist sinnvoll und bringt nicht nur Schülern, Schulen, sondern auch dem Bildungssektor in der Region Freude. Vor allem die Leistungen von Schülern, die von Soldaten gepflegt werden, sind deutlich besser.”

Statistiken zufolge kümmern sich die Grenzstationen in der Provinz Lai Chau derzeit um fast 60 Kinder von ethnischen Minderheiten. Die bedeutsamen Aktivitäten der Grenzsoldaten werden den Kindern helfen, eine bessere Zukunft zu haben.

Feedback