“2+2”——越中高等院校开展汉语教学合作的有效模式

红明
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(VOVworld)- 对学外语的学生来说,出国留学是一个理想选择。汉语专业学生也不例外。不少学生申请了全额奖学金,或自费留学。但也有不少学生由于家庭经济条件所限,因此没有机会出国留学。在这种情况下,“2+2”合作项目不仅满足越南学生赴中国留学的愿望,而且有利于推动两国教育合作。

    (VOVworld)- 对学外语的学生来说,出国留学是一个理想选择。汉语专业学生也不例外。不少学生申请了全额奖学金,或自费留学。但也有不少学生由于家庭经济条件所限,因此没有机会出国留学。在这种情况下,“2+2”合作项目不仅满足越南学生赴中国留学的愿望,而且有利于推动两国教育合作。

“2+2”——越中高等院校开展汉语教学合作的有效模式 - ảnh 1
      “2+2”指的是学生前两年在国内学习,后两年通过母校与中国一些院校的合作项目赴中国留学并毕业。在国内学习的两年期间,学生将接受汉语基础教育,即大纲课程。后两年由中方负责具体课程和专业培训。
      对学习者来说,“2+2”是一项不错的选择,因为它能使学生充分应用所积累的知识,并最有效地拾遗补缺。
      参与“2+2”项目的陕西师范大学越南留学生琼英说:“我认为,前两年在国内,后两年在国外是最合理的。国内的老师精通两种语言,能为学生打下牢固的知识基础,进而才能学更难的课程。赴中国留学两年时间也适当,让我们能够积累语言、文化、社会等方面的知识,从而更加自信的找一份好工作。”
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      不仅对学习者有益,“2+2”项目还为两国院校开展汉语言教学和教育管理方面的经验交流提供平台。
      河内国家大学下属外国语大学国际教育合作中心主任华玉山博士说:“在与上海华东师范大学的合作中,我们侧重外贸汉语教学。与西安陕西师范大学的合作就侧重中国语言文化教学。通过这个项目,我们可以借鉴中方标准教材编写和大学教育管理的先进经验。”
      在世界局势动荡的背景下,不少家长也担心子女赴国外留学是否安全。关于这个问题,华玉山博士说:“在与中方的教育培训合作中,我们把互信放在首位。与中国院校合作并培养一支精通汉语的人才队伍是我校多年来成绩显著的合作领域。今后,我们仍将开展这一模式。”
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      未来,河内国家大学下属外国语大学将继续扩大“2+2”项目的培训内容和对象范围,将汉语学习与专业技能教育相结合,以更好地服务两国经济和科技合作发展事业。

 

 

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