 Das Parlament stimmt über das Lehrergesetz ab. (Foto:VGP) |
Dass das Lehrergesetz zum ersten Mal verabschiedet worden ist, hat die Standpunkte der Partei und des Staates über die Position, Rolle, Bedeutung und berufliche Eigenschaften der Lehrkräfte in einem einheitlichen Rechtsrahmen institutionalisiert.
Einheitliche Richtlinien der Partei und des Staates
Partei und Staat Vietnams betrachten die Lehrkräfte als den wichtigsten Faktor, der über die Bildungsqualität entscheidet.
Die Verabschiedung dieses Gesetzes hat die grundlegende rechtliche Position der Lehrkräfte in öffentlichen und außeröffentlichen Bildungsstätten festgelegt.
Laut dem Gesetz steht das Gehalt der Lehrkräfte im staatlichen Gehaltsniveausystem an höchster Stelle. Außerdem werden sie verschiedene Arten von Zuschüssen erhalten, die das gesamte Einkommen der Lehrer verbessern.
Es gibt außerdem eine Förderpolitik für die Lehrerkräfte, vor allem bei der Entsendung der Lehrer für Arbeit in entlegenen Gebieten. Sie fördert außerdem hochqualifizierte Lehrer, besonders in strategischen Bereichen wie Wissenschaft, Technologie, digitale Transformation und Berufsbildung.
Zugang zu Weltstandards
Das Lehrergesetz wurde basierend auf dem Integrationsprinzip und den internationalen Standards erstellt, darunter der Empfehlung der UN-Kulturorganisation und der Internationalen Arbeitsorganisation zu den Arbeitsbedingungen von Lehrern von 1966. Das sind grundlegende Prinzipien, die die Rechte, Pflichten und beruflichen Bedingungen für die Lehrkräfte in allen Lernstufen gewährleisten. Die Verabschiedung des Lehrgesetzes stellt außerdem die Verantwortung Vietnams in der Umsetzung des nachhaltigen Entwicklungsziels Nr. 4 der Vereinten Nationen dar. Es handelt sich darum, eine qualitative, faire und umfassende Bildung zu garantieren und die Chancen für lebenslanges Lernen aller Menschen zu fördern.
Der Leiter der UNESCO in Vietnam, Jonathan Wallace Baker, begrüßte die Verabschiedung des Lehrgesetzes durch das vietnamesische Parlament. Ihm zufolge spiegelt die hohe Einigung auf die Verabschiedung des Gesetzes die starke Verpflichtung und die langfristige Vision Vietnams über die Investitionen in diejenigen wider, die eine zentrale Rolle in der Bildungsreform spielen. Durch die Ermächtigung der Lehrkräfte verkleinert Vietnam den Abstand beim Zugang zu Bildung und verbessert die Lernqualität. Dies sollte außerdem dazu beitragen, eine inklusivere, standhaftere und glücklichere Gesellschaft zu gestalten, fügte Baker hinzu.
Die Geschichte der vietnamesischen Revolution zeigt, dass die Bildung und Ausbildung eine besonders wichtige Rolle bei der Entwicklung der Nation spielen. Laut dem Artikel 61 der Verfassung von 2013 gilt die Bildungsentwicklung als eine führende Politik, die der Verbesserung des Volkswissens, der Förderung der Humanressourcen und der Weiterbildung für Talente dienen sollte.
Um die strategischen Ziele des 100. Gründungstags der Partei und 100. Gründungstags des Staates zu verwirklichen, sowie das Land ins Zeitalter des Aufstiegs zu bringen, wurden die hochqualifizierten Humanressourcen auf der 10. Sitzung des KPV-Zentralkomitees der 13. Amtsperiode als strategischer Durchbruch bezeichnet. Auch die Erneuerung der Bildung und Ausbildung gilt als Aufgabe und strategische Maßnahme des 14. Parteitags.