Ein Forum der vietnamesischen Regierung zum Entwurf der verbesserten Verfassung.

(VOVworld) – In der südvietnamesischen Provinz Vinh Long ist am Donnerstag eine weitere Runde zur Bürgerbefragungs zum Entwurf der verbesserten Verfassung von 1992 ins Leben gerufen worden. Die Teilnehmer sprachen sich dafür aus, dass es notwendig sei, die Verfassung von 1992 zu verbessern. Viele Teilnehmer forderten die Verankerung der Souveränität Vietnams auf Meer und Inseln, darunter auch auf die beiden Inselngruppen Paracel und Spratly im Ostmeer in der neuen Verfassung.

Auch in der zentralvietnamesischen Provinz Thua Thien-Hue wurde die Bürgerbefragung zum Entwurf der verbesserten Verfassung ausgerichtet. Die meisten Bürger stimmten mit dem Entwurf  überein. Einige sprachen sich für mehr Investitionen im Bereich von Bildung und Ausbildung aus. Sie forderten die Ergänzung “Investition im Bildungswesen ist Investition für Entwicklung” in der neuen Verfassung. Ferner sprachen sie sich für eine stärkere Rolle der vaterländischen Front bei sozialkritischen Fragen aus.

Der Dachverband der vietnamesischen Jugendlichen organisierte am Freitag in Hanoi ebenfalls eine Bürgerbefragung. Im Entwurf der neuen Verfassung werden die Rolle und die Aktivitäten der vietnamesischen Jugendlichen nicht mehr erwähnt. Die Rolle der Jugendlichen müsse wieder in der neuen Verfassung verankert werden, forderte Thao Thi Linh aus der nordvietnamesischen Provinz Yen Bai.

“In der neuen Verfassung darf der Paragraph Nummer 66 über die Rolle der Jugendlichen nicht gestrichen werden. In vielen Dokumenten und Beschlüssen der Partei wurde die Rolle der Jugendlichen in der Gesellschaft als wichtig bewertet. Die Jugendlichen sind die Stärke der vietnamesischen Nation. Der Reformprozess in Vietnam hängt in großem Umfang  von den vietnamesischen Jugendlichen ab.”

In der neuen Verfassung wird das Recht der Bürger auf Lernen und auf  Forschung konkreter beschrieben. Die Teilnehmer forderten eine Ergänzung zur Rolle des Staates für die Bildung. Der Staat sei für Verwaltung und Entwicklung der Bildung und Ausbildung zuständig. Ferner sei er für die Förderung der Entwicklung der Wissenschaft und Forschung verantwortlich, so die Teilnehmer.