Würdigung des vietnamesischen Intellekts durch die Abendtour im Literaturtempel

Le Phuong
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(VOVWORLD) - Seit Ende Oktober bietet das Zentrum für Kultur und Wissenschaft im Literaturtempel in Hanoi die Abendtour im Literaturtempel an. Die neue Tour namens „Die Quintessenz des Lernens“ zielt darauf ab, die Werte des Lernens in dieser Sondergedenkstätte zu würdigen, die als die erste Universität Vietnams gilt. 
Würdigung des vietnamesischen Intellekts durch die Abendtour im Literaturtempel - ảnh 1Die Besucher erleben die Abendtour im Literaturtempel durch die 3D-Mapping-Technologie. (Foto: qdnd.vn) 

Die Abendtour „Die Quintessenz des Lernens“ wird von 19:00 Uhr bis 22:30 Uhr mittwochs, samstags und sonntags angeboten. Das ist die vierte Abendtour in Hanoi. Es gibt bereits die Abendtouren in der Gedenkstätte des Gefängnisses Hoa Lo, in der Thang-Long-Zitadelle und im vietnamesischen Literaturmuseum. Am Abend sind die Einrichtungen im Literaturtempel beeindruckender und ganz anders als am Tag.

Die Tour wird in drei Teile aufgeteilt. Dabei wird die 3D-Mapping-Technologie eingesetzt. Im Hintergrund ist traditionelle vietnamesische Musik zu hören. Alles wird lebhaft durch die 3D-Bilder und -Videos dargestellt. Die Besucher können dadurch etwas über die Lernbegierde der Vietnamesen erfahren.
⁃ Ich bin beeindruckt von dem Bild eines Jungen, der kniet und lernt. Das ist ein 3D-Bild.
⁃ Ich war hier mehrmals, aber am Tag. Es ist das erste Mal, dass ich am Abend hierher komme. Mit der 3D-Mapping-Technologie und der schönen Projektion finde ich alles sehr schön und sehr besonders.
Alle Einrichtungen im Literaturtempel wirken mit dem Beleuchtungssystem und der 3D-Mapping-Technologie anders. Im zweiten Teil der Tour können die Besucher die Bilder sehen, die die vier Phasen beim Lernen der früheren Intellektuellen darstellen. Besucher können dort auch Bücher mit dem 3D-Gerät lesen. Im Garten der Doktor-Stelen bekommen die Besucher Informationen über die Gedenkstätte und über die Steinstelen, auf denen die Namen der Doktoren und Mandarine des vietnamesischen Feudalismus eingraviert wurden. Im nächsten Raum können die Besucher die Rolle der früheren Prüflinge spielen. Sie können mit der Technologie der virtuellen Realität alte vietnamesische Schriften schreiben. Dies fasziniert sowohl einheimische Besucher, als auch ausländische Touristen. Dazu Stuart Cook, ein Tourist aus Großbritannien:
„Wir haben vom Literaturtempel am Abend gehört und sind überrascht. Wir haben probiert, Kalligraphie mit der virtuellen Realitätstechnologie zu schreiben und wir haben uns über die Geschichte des Literaturtempels informiert.“
Das Thai-Hoc-Haus ist das letzte Ziel der Abendtour im Literaturtempel und ist der beeindruckendste Teil für die Besucher. Dort schauen die Besucher das 3D-Projektionsmapping mit dem Thema „Die Quintessenz des Lernens“ an.
Die Fassade des Hauses ist ein riesiger Bildschirm, damit die Besucher die Quintessenz des Lernens der Vietnamesen durch die Projektionsbilder erkennen. Das sind Schulen, der Wille und die Wünsche beim Lernen der früheren Prüflinge. Alles wird ausführlich geordnet und schafft eine schöne Kombination von Licht, Tönen und Gefühlen. Dazu Do Thanh Trung, ein Besucher in Hanoi:
„Das ist eine interessante Technologie, die Besuchern neue Erlebnisse bringt. Der Einsatz der Technologie in den Einrichtungen ist sehr schön. Ich denke, die Besucher mögen diese interessanten Erlebnisse sehr.“
Dazu der Direktor des Zentrums für Kultur und Wissenschaft im Literaturtempel, Le Xuan Kieu:
„Mit der 3D-Mapping-Technologie erzählen wir die Geschichte über die Quintessenz des Lernens und über die Lernbegierde sowie die Tradition zur Ehrung der Lehrer von Vietnamesen. Diese immateriellen Werte können wir nicht direkt mit der Hand ertasten oder mit anderen Sinnen erfühlen. Aber mit der 3D-Technologie ist die Geschichte interessanter und leichter zu verstehen.“
Bei der Abendtour können Besucher mit VR-Brillen die Auftritte traditioneller Künste genießen. Damit will man zugleich den vietnamesischen Intellekt würdigen und Touristen anziehen.

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