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在多乐省格穆加县伊阿坡镇伊侬涅克丹初中，休息期间或周末都能听到竹锣声。近两年，竹锣声对该校学生来说已经很熟悉了。

伊侬涅克丹学校二年级学生、竹锣队队员赫吨尼德龙说：“我想敲锣，因为这是埃德族文化，我希望保护和弘扬它。与同学一起参加竹锣队，我很喜欢，并感到很高兴。从一年级到现在，我已经会敲两首铜锣曲了。我希望长大后成为教学生敲铜锣的老师。”

上个学年成立的伊侬涅克丹学校竹锣队吸引了12名一、二年级的男、女学生参加。他们都喜爱敲锣，也有天赋。利用课余时间。艺人教学生们演奏请酒、贺新稻等锣钲曲。出于痴迷并经过三个月的认真敲锣后，竹锣队队员已能熟练演奏。

伊侬涅克丹学校二年级学生武青银说：“我是京族人，但看到埃德族文化的美，就参加演奏。在与埃德族朋友一起演奏过程中，我感到很高兴。我们从一年级就开始练，每周六我们到长屋敲锣，此外还和其他的朋友在长屋读书。”

在维持竹锣队活动的同时，伊侬涅克丹学校还经常举行有关保护传统文化的比赛。伊侬涅克丹学校竹锣队负责人阮氏翠玉说，根据比赛结果，学校决定革新每周初举行的升旗仪式的形式，并把其与学生们讲解和了解其收集的优秀产品等活动相结合。这吸引了老师和很多学生积极参加。他们大胆和信心百倍地用埃德族语和越语介绍其收集的产品和实物。这也推动了学生们积极参加学校的其他活动。

今年学年，伊侬涅克丹学校共有322名学生，其中百分之95是埃德族。去年八月在校内以埃德族长屋样式建的传统图书馆已经完工。馆内陈列学校各个时期的活动照片、埃德族传统文化实物、书柜。这是很多学生喜欢的空间。

伊侬涅克丹学校校长黄龙电说：“今后学校将拟定维持类似活动的计划，尤其是教育与当地民族同胞传统文化有关的技能，比如维持竹锣队的活动，了解和讲解埃德族同胞文化实物比赛及推广活动。要传承和发展这些活动，学生毕业后还会有新学生，所以要为新学生在这种环境中学习和演凑创造条件。”

伊侬涅克丹学校采取的把教育生活技能与维护传统文化相结合是最佳的做法。这些活动不仅为学生们打造课后娱乐和体验空间，而且还有助于培养学生对传统文化的爱。（完）