因发生新冠肺炎大流行而居家一段时间后，达何县大普希特困乡阮文渠小学的275名学生不久前复课了。校长阮忠勇表示，学生主要是色当族。尽管已经做好了心理准备，但老师们都对很多学生没有衣服、没有鞋子、没有书本感到心疼。阮忠勇说：“面对这样的困难，学校发动干部、老师，并动员其他好心者共同开展一个模式，我们暂时将其称为“快乐上学”模式，为孩子们配备一些基本物品，例如衣服和鞋子，让他们高高兴兴地走进学校”。
设在学校的一间房内，由老师们共同创办的“快乐上学”模式，给学生们带来温暖亲切的感觉。
在这个房间里，300多套学生衣服被老师们洗好、熨好并整齐地挂好。当老师带他们到“快乐上学”房间挑选最合适的衣服时，孩子们都感到非常惊讶。穿上衣服的伊瞻和阿进都很高兴。:
老师给了我一套白衬衫和蓝裤子，上学很有趣。
我家里没有白衬衫，我去学校的时候，老师给了我一件漂亮的白衬衫，我穿上很开心。 从今以后我要努力学习。
负责“快乐上学”模式的老师阮氏香说：“好心者送来衣服，我们洗干净并检查是否有损坏。如果纽扣坏了，我们会用针缝上。 然后熨烫皱巴巴的衬衫并挂在架子上。处境困难的学生，我们带他们来找衣服，穿了上学”。
除了对特困学生送衣服的“快乐上学”模式，阮文渠小学还设立了共享书柜，让近100名学生有了课本。“爱心图书馆”模式鼓励孩子们多读书，扩大知识面。
在这块特困山区的学校，老师们的默默工作，比如照顾和帮学生缝衣服、剪头发、剪脚趾甲和指甲，感动了很多人。
达克普希乡人民委员会副主席乌李说：“学校有很多来自贫困家庭的学生。 学校主动动员条件好的老师捐衣服、捐书或捐鞋，并对特困学生提供帮助。对于政府来说，我觉得这个模式非常好，其他学校可以借鉴”。
有老师对学生的关爱，昆嵩省达何县达克普希特困乡的阮文渠小学始终保持着良好的学生上学率。教师所做的一切，对家长关心和照顾孩子学习产生了非常积极的影响。（完）