(VOV5) - Chị Đỗ Như Phương Hồng là giáo viên dạy piano tại Hungary. Bên cạnh đó, cuối tuần chị cũng tham gia dạy tiếng Việt tại Trung tâm tiếng Việt Budapest. Trả lời phỏng vấn của phóng viên VOV5, chị Đỗ Như Phương Hồng chia sẻ về công việc của mình, cùng với nỗ lực gìn giữ bản sắc văn hóa dân tộc, với mong muốn mang quê hương đến gần hơn với cộng đồng người Việt nơi xa xứ.

Chị Đỗ Như Phương Hồng

Nghe nội dung phóng vấn tại đây:

Phóng viên: Thưa chị, được biết từ năm 2010, tại Budapest đã có lớp dạy tiếng Việt cho con em cộng đồng, và chị là một trong những người khởi xướng nên lớp học này?

Chị Phương Hồng: Cộng đồng người Việt mình đã xin được phòng cộng đồng, và trong đó có nhiều sinh hoạt, và một trong số đó là lớp học tiếng Việt. 5 năm về trước, chúng tôi nhận thấy nhu cầu học tiếng Việt của trẻ em VN bên đó, trong đó có con tôi. Tôi rất muốn cho các chấu được lớn lên trong môi trường được học và tiếp xúc với văn hóa VN. Do đó tôi tham gia các hoạt động của cộng đồng như tổ chức trung thu cho các cháu, Tết thiếu nhi hay Tết nguyên đán để các cháu tiếp xúc với văn hóa VN. Lớp tiếng Việt đầu tiên tổ chức ra là có tôi và mười mấy cháu thôi, nhưng bây giờ đã phát triển, có 3 giáo viên chính thức, và mùa hè có các sinh viên đến giúp, dạy các trình độ khác nhau, từ mẫu giáo đến lớp cho người lớn.

Phóng viên: Các lớp tiếng Việt tại đây sử dụng giáo trình từ những nguồn nào thưa chị?

Chị Phương Hồng: Nhiều nguồn lắm. Tôi phải đi tham khảo rất nhiều. Tôi đã đi về VN, mua các bộ sách của Bộ giáo dục dạy cho trẻ em trong trường phổ thông ở VN. Rồi sách ngữ pháp, tiếng Việt của các giáo sư viết và xuất bản. Bên cạnh đó tôi được học nhiều về phương pháp sư phạm nên tôi thử kết hợp những ưu điểm của phương pháp sư phạm Châu Âu và của VN để cho các cháu đầu tiên là thích đến lớp tiếng Việt, và sau đó dạy tiếng Việt cho các cháu.

Phóng viên: Chị có thể chia sẻ cụ thể hơn về việc làm thế nào để các lớp học tiếng Việt thêm thú vị, thu hút các em?

Chị Phương Hồng: Theo kinh nghiệm dạy trong trường học ở Châu Âu, tôi thấy các cháu ở bên đó rất năng động và sáng tạo. Do đó, trong việc dạy tiếng Việt, tôi cho nhiều trò chơi để các cháu được hoạt động và phát triển tính sáng tạo của mình. Con của tôi cũng đi học các lớp ngoại ngữ bên đó, các cháu rất thích, nên tôi cũng cố gắng làm cho lớp tiếng Việt của mình được sôi động, thu hút được các cháu. Kết quả cũng rất khác nhau, nhưng kết quả khả quan nhất là sau khi học, các cháu có thể đọc và viết tốt. Chúng tôi rất mừng vì đó là cái cơ bản. Sau này nếu các cháu muốn học thêm nữa thì các cháu sẽ tự đi về VN, tự tìm đọc các cuốn sách tiếng Việt, tự kết bạn trên facebook, tự viết những suy nghĩ bằng tiếng Việt… Điều này làm chúng tôi rất vui vì thấy được thành quả công việc của mình.

Phóng viên: Như chị có chia sẻ lúc trước, công việc dạy tiếng Việt đến với chị khi mà nhu cầu đó xuất phát ngay từ trong gia đình mình, chị cũng muốn các con mình được học tiếng mẹ đẻ. Và thêm vào đó, cùng với tiếng Việt, văn hóa VN được giữ gìn và bảo tồn như thế nào?

Chị Phương Hồng: Hai con của tôi may mắn được học ở ngôi trường hàng đầu tại Budapest. Người Việt mình rất hiếu học. Ở trong trường có khoảng 50 cháu gốc Việt. Khi nhà trường thấy lượng học sinh VN tại đây đông nên họ đã tổ chức Ngày văn hóa VN trong trường. Tôi là giáo viên âm nhạc nên đã được mời đến để giới thiệu về âm nhạc VN. Tôi rất mừng và đã nhiệt tình tham gia. Khi biết được là tôi sẽ tham gia ngày Văn hóa VN trong trường, thì các phụ huynh người Việt khác đều rất ủng hộ và nhiệt tình tham gia và tổ chức ngày hội. Các cháu giới thiệu dân ca VN, đọc thơ bằng tiếng Việt, trình diễn áo dài, múa lân, và có cả ẩm thực VN… Tất cả các chương trình các cháu làm đều có sự tham gia của các bố mẹ, và gây được tiếng vang tốt trong trường. Chúng tôi rất vui vì kết quả đó. Tất cả các cháu học sinh trong trường đều nói được tiếng Việt dù trình độ khác nhau. Điều này nghe có vẻ đơn giản nhưng đối với chúng tôi, những cha mẹ ở nước ngoài, thì đó là cả sự vật lộn rất lớn, làm sao để con em mình biết nói tiếng Việt và thích đi về VN.