(VOVworld) -Para que las lecciones de Historia no sean repetitivas y aburridas, la profesora Truong Chau Giang de la escuela secundaria Nguyen Tri Phuong, distrito Ba Dinh, Hanoi, buscó nuevos métodos, haciéndolas más atractivas. Vinculó esta asignatura a los lugares e historias concretos, ayudó a los alumnos a comprender las explicaciones y les transmitió amor hacia esta ciencia.
La maestra Truong Chau Giang y el equipo de historia de la secundaria básica
Nguyen Tri Phuong que logró resultados excelentes con 7 premios
En el concurso “Amo la Historia de Vietnam”, lanzado y chequeado por el Ministerio de Educación y Formación a principios de febrero pasado, el equipo de Historia de la secundaria básica Nguyen Tri Phuong logró resultados excelentes con 7 premios entre estos dos primeros galardones y otros 5 de segundos. Fue la única escuela de la ciudad que obtuvo la distinción de “Colectivo Excelente.” Los trabajos de los concursantes fueron presentados en los papeles Rhamnoneuron y rojo, y tablas de bambú. Según Pham Thi Hương Giang, directora del colegio, este éxito que motiva orgullo se debió a los esfuerzos del colectivo del cual Truong Chau Giang es miembro. “Su método de enseñanza es muy atractivo. Estos no son simplemente conocimientos históricos en el libro de texto y números o imágenes monótonas, sino es la conexión entre los lugares concretos y personas que hicieron la Historia. Por eso, la asignatura en nuestro centro docente alcanzó éxitos relevantes. Podemos decir que Truong Chau Giang es quien despertó y nutrió la pasión por esta ciencia en los educandos.”
Desde su infancia esta maestra amaba las leyendas y personajes históricos, buscó y leyó artículos sobre el general, héroe nacional Tran Quoc Toan y el rey Quang Trung. Con su inclinación a la Historia, después de graduarse del preuniversitario, Chau Giang salió airosa en los exámenes de ingreso en la Universidad Pedagógica de Hanoi l y se convirtió luego en profesora de esta disciplina. En el proceso de estudio comprendió que el viejo método con que su profesor impartió clases y los estudiantes apuntaron en sus libretas, era muy trillado y árido. Para los alumnos, estudiar de memoria fue muy difícil, ya que los acontecimientos y conocimientos eran muchos, haciendo que ellos se sintieran muy aburridos. Su preocupación fue cómo impartirla que los escolares no hicieran caso omiso a la Historia. Trató de encontrar métodos para renovar la enseñanza y aprendizaje de la Historia. Sin embargo, este proceso no resultó fácil. Chau Giang dejó saber que al principio enfrentó desafíos, porque muchas personas todavía aplicaban viejos métodos, al mismo tiempo consideraron que su nueva forma de estudio tampoco ayudaría a los discípulos a gustarle más la asignatura. Con el apoyo de la dirección del colegio Nguyen Tri Phuong, Giang no se desanimó y estuvo decidida a hacerlo. Tras corto tiempo, decenas de alumnos prefirieron esta ciencia. Poco a poco al darse cuenta de que sus clases eran interesantes y atractivas casi todos los alumnos del plantel quisieron estudiar, en especial, muchos colegas consultaron su método. La maestra compartió: “Esta asignatura contribuye mucho a educar a los discípulos. En la actual sociedad, si no se presta atención a la Historia, la moral se deteriorará. Esta es mi preocupación, por eso debo preparar bien las lecciones y trato de motivar a los alumnos con actividades o explicaciones en el aula. Me esfuerzo por transformar lecciones en cuentos y permito a los educandos expresar libremente sus deseos y comprensiones.”
Con este nuevo método, los alumnos pueden encontrarse con testigos de historia
y visitar personas con méritos revolucionarios
Para que la enseñanza no sea dura, Chau Giang siempre vincula las lecciones con la vida real. Los alumnos pueden participar en las actividades extraclases como visitar las reliquias históricas de la Ciudadela Real Thang Long y la Puerta Norteña de Hanoi, así como en encuentros de intercambio con testigos históricos. Por ejemplo, en el día conmemorativo de la muerte del general Vo Nguyen Giap, llevó a los escolares a encender inciensos en su casa número 30 de la calle Hoang Dieu donde escucharon presentaciones sobre las actividades revolucionarias en vida del jefe militar. Esta visita no solo les ayudó a recordar las operaciones dirigidas directamente por Giap como Dien Bien Phu, sino educar sobre el orgullo nacional.
Respecto a la Historia Mundial, Chau Giang convirtió hábilmente acontecimientos difíciles de recordar en piezas cortas interesantes. Por ejemplo, en la lección sobre la Segunda Guerra Mundial, los alumnos desempeñaron el papel de corresponsales de guerra y ella se hizo editora en jefe que recopiló informaciones enviadas por los reporteros. Este método les ayudó a entender más fácilmente la enseñanza. Ngo Ngu Gia Huy, alumno del aula 6A5, dijo: “Sus explicaciones son muy interesantes. Anhelo estudiar la Historia impartida por ella semanalmente. En especial, en las visitas a los lugares históricos, la maestra parece una verdadera guía de turismo. A través de los recorridos fuera de clase, puedo intercambiar con Chau Giang y asimilar más conocimientos históricos.”
Durante más de l6 años de enseñanza, Truong Chau Giang ha obtenido muchas veces el título de “Maestra destacada” e “Instructora de muchas iniciativas y experiencias”, sobre la Historia a nivel municipal. Sin embargo, para ella, crear el interés y transmitir amor a la Historia en la nueva generación de alumnos, es el premio más significativo.